音乐心理学在钢琴教学中的价值与作用

• 作者: 徐寅
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐心理学 钢琴教学 价值与作用
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

如今的钢琴教学中很多钢琴教师非常注重技术方面的指导与练习，忽视了音乐表现方面、节奏培养方面的引导，不关心学生的心理状态及特证，总是使用逼迫学习的方式，以至于导致学生对钢琴学习失去乐趣，学习质量也变得很差，更加严重的是失去学习钢琴的信心，最终放弃对钢琴的学习。所以在此，应当看重学生心理发展状况，学习上跟进音乐心理学的知识，从学习中找到感兴趣的东西，使学生从内心对学习钢琴更多的是具备新鲜感，这样就能解决钢琴学习中的一些问题，同时钢琴的学习质量也会有更好的突破。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐寅	常州工学院师范学院	21	25	3.0	4.0