试析情境教学法在初中历史教学中的应用

• 作者: 刘学良
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 初中历史 情景教学法 方法意义
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 1604字
• 语种: 中文

摘要

初中历史是中学阶段一门重要课程，学好历史对于培养学生的历史情感，提高学生的爱国情怀具有重要作用。如何提高学生的历史素养，提高学生的历史水平是新课程改革背景下历史教师关注的重要课题。本文从情境教学法入手浅析如何有效提高历史教学效果，对于广大历史教师开展历史教学具有重要的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学良		2	0	0.0	0.0