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摘要:
高职高专学前教育应培养满足社会需要、具备一定专业技能的人才,学前教育专业英语课程实施分层次教学,是以就业为导向、着力培养学生实际应用能力的一种非传统的教学模式,这种方式应值得大力推广。
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文献信息
篇名 高职高专学前教育专业英语课堂分层次教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职高专 学前教育专业 英语课堂 分层次教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 2577字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓静 5 2 1.0 1.0
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2018(1)
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节点文献
高职高专
学前教育专业
英语课堂
分层次教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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