警务英语课程听说一体化教学探析

• 作者: 刘雪晴
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 听说一体化 意义 特征 具体实施 任务型教学法 情境教学法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 318-319
• 页数: 2页
• 分类号: H315
• 字数: 3396字
• 语种: 中文

摘要

语言能力是合格警察必备的基本能力之一。随着社会的发展，和国际交流的频繁，警务工作对警察的英语语言能力提出了越来越高的要求。本文探讨了警务英语课程听说一体化教学的意义、特征和具体实施设想，旨在能够更好地将听说结合，通过有效的教学模式和方法，将学生的语言技能和专业知识结合，培养出高素质的，更能适应公安工作的应用型警务人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪晴		20	28	3.0	4.0