激发低年级小学生写作兴趣和潜能的尝试

• 作者: 程晓静
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 写作 兴趣 乐趣 潜能
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 17-17,7
• 页数: 2页
• 字数: 3041字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学的听、说、读、写中，写是学生的薄弱环节。为了使学生学习写作时不觉得困难，愿意积极尝试写作，拥有并保持写作的热情与兴趣，体会写作的乐趣，充分发挥自己的写作潜能，本文做了一系列的尝试研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晓静		1	0	0.0	0.0