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摘要:
本文通过翻阅大量文献资料并结合本校及周边地区小学软式棒垒球教学实际情况,就软式棒垒球校本教材的编写及完善过程中所出现的一系列问题及注意事项进行了较为深入的分析.其中重点对由教材分析得出软式棒垒球的概念及其在小学体育教学活动中的开展优势、深入研究现行教材挖掘软式棒垒球的教育价值思考及软式棒垒球在我校的实践与探索等,希望可以在完善校本教材方面对基层体育教师有所助益.
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文献信息
篇名 小学开展软式棒垒球校本教材的研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 小学 软式棒垒球 校本教材
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 81,137
页数 2页 分类号
字数 3493字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔建梅 4 11 1.0 3.0
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小学
软式棒垒球
校本教材
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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