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摘要:
高职的化学课程,是高职院校的一门主干课程,它已经发展了许多年。不过,笔者发现高职化学课堂教学中存在着许多问题,这些问题大大降低了学生的学习效率,不利于高职化学教学的长期发展。本文首先分析了当前高职化学教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的改革措施。
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论如何提高高中化学课堂教学效率
高中化学
新课程改革
课堂教学
效率
如何提高高职教师教学掌控能力
学生特点
教学质量
学习兴趣
浅谈如何提高高三化学课堂效率
教学效果
课堂效率
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探析如何提高高职化学的教学效率
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 高职化学 教学效率 影响因素
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 数理化研究
研究方向 页码范围 279-279,281
页数 2页 分类号 G642
字数 3162字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李碧清 4 1 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职化学
教学效率
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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