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摘要:
教师要灵活运用教学策略,注重对学生主体性的培养,这是教师从事教育教学的意义所在,也是历史与社会学科教学过程中需要面对及解决的问题。
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历史教学
学生
主体性地位
浅谈历史教学中如何突出学生的主体性
学习方式
教学方法
师生关系
内容分析
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文献信息
篇名 历史与社会课堂学生主体性的培养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 历史与社会 课堂教学 学生主体性
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 125-125,126
页数 2页 分类号
字数 2888字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
历史与社会
课堂教学
学生主体性
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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