生本教育视角下初中物理教学设计的方法

• 作者: 洪宏宇
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 生本教育 初中物理 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

生本教育的核心在于一切教育都是为了学生，尊重学生的主体地位，充分发挥学生在教学中的能动性。初中物理教学应用生本教育理念，能够有效调动学生的学习积极性，提升学生对物理知识的学习能力。本文基于生本教育视角对初中物理教学设计进行了探讨。