让数学教学走进生活——高中数学课堂“情境创设”初探

• 作者: 朱士波
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 情境创设 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学教材中在情境创设方面做了大量的工作，但由于学生的成长环境的不同，认知结构的不同，它不可能适用于每个学生。这就要求我们教师具有调整问题情境和自主挖掘问题情境的能力。要创设有效的问题情境应重在使生活问题数学化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱士波		3	6	1.0	2.0