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摘要:
以提高全民族素质为宗旨,积极探索面向21世纪的基础教育的新模式是时代赋予教育的历史使命。计算机是现代科技的产物,也是信息技术的核心。伴随信息技术的发展,中学计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课。计算机本身的特点决定了计算机教学在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。那么,计算机教学实践中,又怎样实施创造教育、开发学生的创造力呢?
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文献信息
篇名 计算机教学中如何培养学生的创造力
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 计算机教学 培养 创造力
年,卷(期) rjjx_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 TP3-4
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1 郝旭 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
培养
创造力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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