浅谈初中语文作文教学

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 习作 评价
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

作文是一种表达思想感情的、具有综合性、创造性的语言活动,是初中语文教学的难点之一。学生的作文水平是学生语文能力的综合体现。但在语文教学的读写训练中,教师往往更重视阅读训练,写作训练相对较少。语文教师要重视作文训练,激发学生的作文兴趣,引导学生习作,并进行鼓励性的合理的评价,让学生体会到习作成功的乐趣,提高学生的写作能力和作文水平。本文结合初中语文作文教学实践谈谈如何提高学生的写作能力。

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1	杨华		2	3	1.0	1.0