中职物理课堂教学中学生主体性培养探讨

• 作者: 邓有强
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中职 物理课堂教学 学生主体性 培养
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,素质教育成为现代教育的标准,而充分发挥学生的主体性是素质教育的主要内容,也是其核心内容.目前的中职物理教学中,普遍存在教师的课堂语言不够严密、教师对学生的关心不够、教师片面地灌输知识等现象,这些都是传统的教学中落后的教育观念和方法所导致的.传统教育模式的根深蒂固,让教师很难意识到学生的主体作用,学生也不知道其主体地位,从而阻碍了学生创造能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓有强		2	0	0.0	0.0