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摘要:
听写是考察法语专业学生综合语言能力的一种有效测试手段。本文通过分析学生的短文听写,总结听写错误在语音、词汇及语法等方面的规律,并提出相应的听写训练策略,以期有效提高学生的短文听写能力。
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文献信息
篇名 法语专业四级听写错误分析及教学策略
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 短文听写 错误分析 法语专业四级考试 教学策略
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 211-211,213
页数 2页 分类号 H310.4
字数 2702字 语种 中文
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1 李笋 10 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
短文听写
错误分析
法语专业四级考试
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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