如何将赏识教育融人中职生的教育

• 作者: 潘越
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 赏识教育 中职生 教育
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学技术
• 页码范围: 163,210
• 页数: 2页
• 字数: 3140字
• 语种: 中文

摘要

教育是一系列十分复杂的工程,采用不同的教育方式、方法,会得出不同的结果.在班级管理工作中,不同的班主任,采用不同的教育手段,但其教育的效率、效果千差万别.有人采用批评式教育,有人采用高压式教育,而笔者身处中职学校,因其生源素质偏低所以更偏于喜欢赏识教育手段与方法管理班级赏识教育注重发现后辈或学生的优点或长处,从而予以精心的培育,带动其在各方面都得到良好的发展赏识教育是著名的、高效率的教育方法,它能令后进生快速优化,令优生更优,令中等生向优生看齐,最终使班级管理工作形成良性循环.赏识教育方法十分值得教育界同仁共同探讨与应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘越		8	6	2.0	2.0