浅谈新课改下的课程评价方式变革

• 作者: 王彦如
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程评价 新课改 质性评价
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

课程评价方式是教育核心问题之一。新课改背景下，教育的发展需要传统课程评价方式的变革。研究从课程评价的目标价值、内容和主体三方面阐述了课程评价方式的变革，指出课程评价由量化评价过渡到质性评价的变革方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦如	青海师范大学国际教育交流中心	9	13	2.0	2.0