浅析高中语文阅读中的研究性学习

• 作者: 周铭波
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 高中语文 研究性问题 教学方式 阅读
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

新的社会在不断的发展,教育教学的方法也在不断的发生着改变.研究性学习是在教学过程中创设一种类似于科学研究的情境和途径,让学生通过主动探索、发现和体验,学会对大量的信息的收集、分析和判断,从而增进学生思考力和创造力的方式.那么,在高中语文阅读教学中,应当怎样有效的开展这种活动呢?这是值得广大高中语文老师认真探究的一个课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周铭波		1	0	0.0	0.0