浅谈情景教学

• 作者: 李佳佳
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 情境教学 词汇 培养
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（7）
• 页码范围: 259-259
• 页数: 1页
• 分类号: N031

摘要

在英语词汇教学过程中，有效地培养学生的创造个性和发展学生的创新能力显得十分重要，教师可以通过创设交流情境、想象情境等方式来优化课堂教学，丰富学生的想象力，培养学生的创造个性。

作者信息

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1	李佳佳		1	0	0.0	0.0