中小学校本教研剖析

• 作者: 胡振中
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 124-124,136
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3677字
• 语种: 中文

摘要

当前中小学教研组教研活动中仍然存在着形式单一、内容单调、活动低效等问题，应在提高教师教研活动认识、完善教研制度的基础上，创新教研活动形式，切实提高教师的教学和教研水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡振中		8	6	2.0	2.0