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摘要:
情感、态度与价值观是课程目标的重要组成部分。本文通过阐述情感教育的意义,对情感教育缺失的表现进行分析,尝试提出情感教育的策略。
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文献信息
篇名 情感教育的策略
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 情感教育 策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G632
字数 1935字 语种 中文
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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