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摘要:
随着新课改教学理念的不断深化,在高中化学教学中,教师也在不断的去探索新型的教学方法,从而对高中化学教学质量进行提高.在探索的过程中,教师们发现习题教学是作为一项重要的组成部分存在的.而教学的有效性和针对性情况关乎了整个习题教学的质量.本文以过氧化氢性质的复习课程教学为例,对现阶段提高我国高中化学复习教学的有效策略进行了分析,希望能为提高化学教学效果起到一定帮助作用
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习题编制
内容分析
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文献信息
篇名 习题拓展在高中化学复习教学中的尝试
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 习题拓展 高中化学 复习教学 尝试
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
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习题拓展
高中化学
复习教学
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