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摘要:
在大学英语教学新模式下,根据国内外对大学英语自主学习的研究表明:大学英语教学新模式下的自主学习在整个英语学习中的地位越来越重要。充足的课余时间以及丰富的学习资源给当今大学生自主学习提供了很重要的条件。大学英语教师应该把握这样有利的条件,培养大学生的自主学习能力。
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大学英语教学新模式下的自主学习研究
自主学习
大学英语
教学改革
教学模式
大学英语教学新模式的构建
互动式教学
网络教学
自主学习
形成性评价
构建个性化教学与自主学习相结合的大学英语教学模式
大学英语教学
个性化教学
自主学习
教学模式
浅谈自主性学习英语教学模式
观念
自主性学习
教学模式
情况
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语教学新模式下的自主学习模式探讨
来源期刊 东方教育 学科
关键词 大学英语 自主学习 教学模式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李斌 杭州师范大学钱江学院 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
自主学习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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