音乐表演专业大学生的音乐史课堂学习障碍与对策研究

• 作者: 王丽娜
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐表演 音乐史 课堂学习 对策
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 133-134,175
• 页数: 3页
• 字数: 5362字
• 语种: 中文

摘要

音乐史课程是普通高校音乐专业学生的必修课程，而普通高校音乐表演专业大学生，其学习的重点往往集中于专业技能的提高，从而忽视了理论课程的学习，尤其是音乐史这样的理论性较强的学科。本文通过对部分音乐表演专业大学生的调查，了解了音乐表演专业大学生的音乐史课堂学习中的障碍，同时提出了相应的对策进行解决，以帮助音乐表演专业大学生提高音乐史课程学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娜		5	11	1.0	3.0