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摘要:
随着时代的发展,高职院校的英语教学也呈现出新的趋势,需要引入创新理论,对传统英语教学进行改革。高职英语写作教学一直是其中的难点,很多学生对于英语学习都有抵触心理,教师应积极对学生的心态进行引导,通过对“冰山理论”的应用来发掘学生的潜力,从而提升学生的英语写作水平。在本文中,我们将首先对冰山理论的基本内涵进行分析,并探索高职英语写作教学的改革途径。
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文献信息
篇名 基于冰山理论的高职英语写作教学改革研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 冰山理论 高职英语 写作教学 内涵 途径
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
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1 周霓忻 17 17 3.0 3.0
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