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摘要:
培养德才兼备的设计人才是时代对设计艺术教育建设提出的新要求。文章认为,只有深刻理解人文素质教育与设计教育的内涵,将人文素质教育与设计教育相融合,才能够建立起以人文素质教育为核心的设计类人才培养新模式。
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人才培养模式
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文献信息
篇名 构建以人文素质教育为核心的设计类人才培养新模式
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 人文素质 素质教育 设计教育
年,卷(期) ysjy_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 J50
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许坤 大连民族大学设计学院 12 20 1.0 4.0
2 刘雪飞 大连民族大学设计学院 19 17 3.0 3.0
3 包海默 大连民族大学设计学院 29 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质
素质教育
设计教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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26331
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136
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