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摘要:
朗读在语文教学中处于重要地位,新《课标》也明确指出了朗读教学的重要性.所以,如何提高学生的朗读能力,是一个值得深思的问题.本文以2011版新课标为基础,分析了当前初中语文朗读存在问题及其原因,并从教师角度,提出相应的解决措施.
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文献信息
篇名 浅谈新课标下初中语文的朗读教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课标 初中语文 朗读
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 261-262
页数 2页 分类号
字数 4336字 语种 中文
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