作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼教实践证明,要促进幼儿身心和谐健康发展、全面提高幼儿素质必须做到尊重规律,热爱幼儿,保中有教,教中有保,保教结合,以保促教。
推荐文章
浅谈幼儿园保教工作中对幼儿日常行为习惯的培养
保教工作
幼儿日常行为习惯
培养
县级幼儿园帮扶乡镇幼儿园保教工作
县级幼儿园
帮扶
乡镇幼儿园
保教
浅谈幼教工作中如何促进幼儿的学习主动性
幼教工作
幼儿
学习主动性
对支教工作的冷热思考
支教工作
意义
思考
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿保教工作点滴
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 尊重规律 保教结合 培养习惯
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 幼教研究
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G612
字数 1999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温淑香 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
尊重规律
保教结合
培养习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导