让美术作业评价活跃起来

• 作者: 吴承明
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 美术作业 作业评价 多样化 乐趣
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『音体美教学』
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

美术作业不像数学作业那样，对就是对、错就是错；很多人认为美术作业并不需要打分或者评定优良。但美术作业的评价是美术教学过程中一个不可缺少的环节，美术作业贯穿学生学习活动的始终。随着新课程改革的深入，对作业的评价越来越重视，传统的分数看人及“非对即错”式的作业评价模式已经不能很好地促进学生身心和学业健康的发展了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴承明		5	0	0.0	0.0