初中生物高效课堂的实践与思考

• 作者: 唐满春
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 生物教学 初中 实践 思考
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

生物高效课堂能让学生在愉快的气氛中乐学与自主探究,既获得了大量知识,又提升了能力,还能促进中学生的全面发展.笔者结合教学实践认为,构建初中生物高效课堂,教师首先建立平等和谐的师生关系,精心导入,活用直观教具、运用探究式教学模式,营造轻平等和谐的课堂气氛,还要加强实验教学,培养中学生的动手操作能力,以此取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐满春		2	0	0.0	0.0