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摘要:
最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,让学生由对知识的认识过程转化为对问题的探索过程;交给学生数学思维的方法,注重提高学生的数学能力,是在小学高段数学中实施素质教育最现实的目标和具体途径.
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文献信息
篇名 在小学数学教学中学生学习主动性的培养探究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学数学 课堂教学 兴趣 动手能力 归纳总结 思维力度
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1898字 语种 中文
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研究主题发展历程
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兴趣
动手能力
归纳总结
思维力度
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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