探寻作文教学新法

• 作者: 马俊华
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 模仿 实践 创设情境 修改
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学的重点也是难点，在中考试卷中分值占了41.7%，可谓是语文的“半壁江山”，如何提高写作水平，是老师们不断探讨与研究的话题，也是让很多老师和学生感到头疼的问题。本文结合日常教学总结了几种行之有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马俊华		4	1	1.0	1.0