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摘要:
该文从研究趋势、研究对象、研究方法和研究内容四个方面,通过定量和定性研究方法对2000年1月至2014年1月以来国内CNKI学术期刊上有关教师倾听的研究论文进行述评.在回顾当前国内教师倾听研究现状的基础上,该文指出该领域研究中存在的问题,以期为今后的教师倾听研究提供一些建议和启示.
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文献信息
篇名 国内教师倾听研究述评
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 教师倾听 述评 国内 学生 交流
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G456
字数 3185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫丽华 天津科技大学外国语学院 10 16 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教师倾听
述评
国内
学生
交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
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