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摘要:
民族调式是民族音乐的“母语”,是我们每一位中国人理应知晓和了解的音乐素材。而当今我国初中课堂的音乐教学却没有把民族调式作为必要的知识去讲解,导致我国中学生对民族音乐的的民族性和特征一知半解甚至完全不懂。为此,本文运用访谈法、观察法、文献法列举了初中音乐课民族音乐教学存在的问题,分析了民族调式教学缺乏的因素并针对如何加强民族调式教学提出了建议。
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文献信息
篇名 初中音乐课中民族调式教学的现状分析与对策
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 初中音乐课 民族调式 民族音乐 教学 对策
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 2440字 语种 中文
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1 王浩汀 2 2 1.0 1.0
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半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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