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摘要:
对初中思想政治课,教师在教学设计中,要把社会热点、重大时事与书本的理论知识有机结合起来,只有培养学生浓厚的兴趣,使教学具有时代气息,增强探究活动的吸引力,激起学生的探究兴趣。根据初中生心理特点,现行教材改变了过去的严谨有余、活泼不足的编排风格,从实际事例人手,调动情感因素,使内容显得生动活泼、引人人胜,很符合学生的年龄特点和认识规律,这就为运用兴趣教学手段提供了客观依据。
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政治课
学生
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中政治兴趣教学之我见
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 激发兴趣 结合实际 政治课堂
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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研究主题发展历程
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激发兴趣
结合实际
政治课堂
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