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摘要:
我国目前实行的是九年义务教育,其初中阶段便是最后一个义务教育阶段,也是学生最为关键的成长阶段,这个时期的学生其分辨是非的能力和价值观都容易被影响,对此,初中的教学质量便显得尤为重要. 在初中教学中,班主任对班级的管理效果会直接决定着班级内学生的学习质量. 本文主要分析初中班主任如何进行有效的班级管理,给予相关教育工作者起到一定的参考借鉴意义.
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初中班主任如何有效进行班级管理
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文献信息
篇名 初中班主任进行有效的班级管理的策略探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中班主任 班级 管理
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 294-295
页数 2页 分类号
字数 4482字 语种 中文
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初中班主任
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