浅谈创新性教育过程化物理学课堂教学

• 作者: 马民
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 创新性教育 物理学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

论述构建创新性教育过程化物理学课堂教学是提高教学质量,促进学生全面发展的重要环节和有效途径. 并以狭义相对论课堂教学为例,阐述从观念到思维,由理论和方法,从理解归纳到知识应用等方面,引导和培养学生进行科学创新的思维和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马民		4	0	0.0	0.0