教学语言的规范性对于初中历史课堂教学的影响

• 作者: 更求江才
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中历史 教学语言 规范
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 字数: 4524字
• 语种: 中文

摘要

教师的职业就是传道;授业;解惑. 作为一名教师语言的规范性、严谨性是至关重要的. 教学语言既是教师教学的基本功和必要素质,也是教学艺术中的一个重要组成部分. 历史课堂教学语言是指历史教师在教学活动中面向学生所使用的语言. 教师要规范使用历史课堂教学语言,做到兼顾准确、形象、生动、精炼、深刻;口语化. 语言是人类沟通的桥梁,所以它的力量是极其强大的. 因此,作为学生启蒙的导师更应该注意教学时语言的规范性,从而给祖国未来的花朵一个好的未来.

作者信息

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