改变课堂教学模式优化高中地理教学

• 作者: 万乾金
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中地理 教学改革 新课程 优化教学
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 字数: 5006字
• 语种: 中文

摘要

《高中地理新课程标准》把"学习对生活有用的地理"和"学习对学生终身发展有用的地理"作为基本理念,这就给高中地理教育工作者在教学设计以及教学内容的分析组织上提出了明确的指向性要求. 时代在不断发展,社会在不断进步,作为教师要改变传统的高中地理教学,不断推进新课程下高中地理的教学改革,这样的高中地理教学才会有蓬勃的生命力. 本文笔者结合自己多年的地理教学实践经验,对高中地理教师如何在新课程标准下实现高中地理课堂的优化教学,进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万乾金		8	7	2.0	2.0