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摘要:
在语文教学教学过程中中运用多媒体,有助于激发学生学习的兴趣,创设情境,可以帮助学生理解,激发情感,审美价值得到培养,并且扩大了语文教学的资源性,营造出轻松愉悦的课堂学习环境,有助于教学有效性的提高,使学生素质得到全面的提高。但是,多媒体在课堂中的运用不是单一地展示照片、观看影像资料等,应该高效、科学、合理地运用多媒体,使其真正成为语文教学的得力帮手。本文主要探讨了如何正确运用多媒体来提高语文教学的有效性。
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教学
有效性
有效运用多媒体提高初中语文教学质量
初中
语文教学
多媒体技术
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析正确运用多媒体提高语文教学的有效性
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 语文教学 积极作用 正确运用 多媒体
年,卷(期) rjjx_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
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1 胡彬琳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
积极作用
正确运用
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
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