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摘要:
随着信息技术的不断发展和完善,病理学教学模式已经得到了本质上的转变,开始从知识教学转变为能力教学,通过多种教学途径对学生临床能力进行提升,从根本上改善了学生学习效益。本次研究过程中笔者主要从三维立体化病理学教学模式出发,对新时期病理学教学结构进行研究,深入挖掘了三维立体化环境对学生病理学学习的重要性。文章对加速病理学教学进程具有一定的贡献性作用。
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文献信息
篇名 三维立体化病理学教学结构的构建
来源期刊 医学信息 学科
关键词 病理学 教学模式 三维 立体化 构建
年,卷(期) 2015,(25) 所属期刊栏目 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号
字数 2233字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海 永州职业技术学院病理教研室 14 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学模式
三维
立体化
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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