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摘要:
赏识教育是针对高职学生自身特点来开展的,通过充分运用赏识教育去锻炼学生适应当前社会,了解社会发展的需要,从而不断的去提升学生的责任感与使命感。
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文献信息
篇名 高职学生管理中赏识教育的有效运用
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 高职院校 学生管理 赏识教育
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁文颖 16 11 2.0 3.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学生管理
赏识教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
总被引数(次)
0
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