小学班级管理中的赏识教育

• 作者: 黄秀琪
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学班级管理 赏识教育 学生成长
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

赏识教育是基于心灵之上的一种理解，一种激励。赏识应用于小学班级管理中，就是教师对学生充分的认同和赞赏，帮助学生建立自尊心、自信心和积极向上的自主意识，促进学生生命的幸福成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀琪		1	3	1.0	1.0