高等医学院校人体生理学教与学的几点反思

• 作者: 周萍萍 姜玉新 李敏 李晶 潘群皖 王海华 王静
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 医学院校 生理学 教学反思
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 【论著】
• 页码范围: 51-51,52
• 页数: 2页
• 分类号: R3
• 字数: 3497字
• 语种: 中文

摘要

生理学是高等医学院校必修的专业基础课，教师作为知识的引导者，应练就扎实的教学基本功，统筹教学的每个环节；学生作为学习的主体，应端正学习态度，培养自主学习的能力，“教”与“学”活动的有机统一，成为提高生理学教学效果的必要条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玉新	皖南医学院生理教研室	98	399	10.0	14.0
2	周萍萍	皖南医学院生理教研室	33	127	6.0	9.0
3	潘群皖	皖南医学院生理教研室	42	131	6.0	7.0
4	王海华	皖南医学院生理教研室	60	301	9.0	13.0
5	王静	皖南医学院生理教研室	35	150	6.0	10.0
6	李晶	皖南医学院生理教研室	37	92	6.0	6.0
7	李敏	皖南医学院生理教研室	33	78	5.0	6.0