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摘要:
"95后"是指1995~1999年出生的一代人.如今,"95后"逐渐成为高校大学生的主体.与以往的大学生相比,"95后"大学生思维更加丰富活跃,个性更为鲜明独特."95后"高校新生,其阅历较浅、心智尚未成熟,容易受到一些社会负面因素的影响,导致其对大学知识积累的错误态度.甚至,"个人能力的锻炼"成为高校新生逃避学习的借口,出现"个人能力锻炼重要还是学习重要"的认识偏差.本文就此问题展开研究,从"95后"大学生的显著特点进行分析,剖析问题出现的原因,以及提出辅导员应正确引导、纠正此类问题的工作方式、策略方法.
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探讨医学高校新生学习适应性问题及教育对策
医学高校
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文献信息
篇名 高校新生选择偏差研究——就"个人能力锻炼重要还是学习重要"问题的探讨
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 "95后" 高校新生 个人能力 选择偏差
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 个案研讨
研究方向 页码范围 22-23,26
页数 3页 分类号 G647
字数 2690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬 山东科技大学学生处 10 11 3.0 3.0
2 徐福通 5 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"95后"
高校新生
个人能力
选择偏差
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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