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原文服务方: 新课程       
摘要:
早在20世纪80年代,就已经提出了合作学习的理论.合作学习中学生分工明确,集思广益,最后归纳总结,查漏补缺.在合作学习中每一个学生都有发言讨论的机会,都得到锻炼学习的机会,实现了个人能力的成长与学习知识的目的.
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篇名 浅谈小学语文阅读教学中合作学习的重要性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 合作学习 阅读教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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