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摘要:
听力训练在当前小学英语教学过程中仍然是一个薄弱环节,因此,要加强语音教学,促进听力理解能力的提高;听觉刺激手段多样化,多渠道培养学生的听力;科学设计听力训练;强化学生的主体意识,激发学生的学习兴趣。
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初中英语教学中听力训练的加强措施
初中英语
听力训练
措施
浅谈小学英语听力策略训练
小学英语
听力培养
策略训练
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文献信息
篇名 小学英语教学中的听力训练
来源期刊 科学时代 学科
关键词 小学 英语教学 听力训练
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号
字数 2198字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
英语教学
听力训练
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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