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摘要:
传统的体育课教案在形式上过于单一、趋于文案化,缺乏实用性.依据新课标的理念,指出设计体育课教案前,应首先对教学的相关要素进行系统的分析.体育课教案对教学目标的描述应具体而明确,适宜用文本的形式;而表格的运用能够清晰地体现出教学环节中各种因素的关系.
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文献信息
篇名 新课标背景下体育课教案的编写
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课标 体育课教案 编写
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 300-301
页数 2页 分类号
字数 1866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗田 8 2 1.0 1.0
2 杨文伶 广州大学体育学院 8 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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新课标
体育课教案
编写
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