如何在小学科学教学中进行德育渗透

• 作者: 赵连侠
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 学生 科学 德育 探究
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 304-304,39
• 页数: 2页
• 字数: 2628字
• 语种: 中文

摘要

学生的成长离不开德育教育，故此如何在小学科学教学中渗透德育就显得尢为重要。让学生在科学课上认识、探索自然，理解社会，体会生命奥秘时受到潜移默化的感染熏陶，在不知不觉中受到情感态度与价值观培养的机会。科学的德育渗透，不能仅把科学教育作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任感的培养，渗透哲学精神，与人格培养融为一体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵连侠		2	1	1.0	1.0