如何进行分层教学

• 作者: 赵涛
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 素质教育 因材施教 教育创新 个性差异 不均衡 课堂
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（8）
• 页码范围: 294-294
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

曾有人这样说：今后各国的激烈较量，不在战场，而在课堂。如何推进教育创新和素质教育，中国从孔夫子时代起就一直倡导“因材施教”，但几千年来，万物都发生了变化，当年的许多幻想如今已成事实，只有“因材施教”却还是难解之题。教育专家加德纳认为：“人的智能是多方面的，在一个人身上的表现有不均衡现象。”这说明人存在个性差异现象。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵涛		11	1	1.0	1.0