高中语文写作教学之我见

• 作者: 李文昌
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中应用文 写作 教学方式
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

应用文写作由于自身格式、内容的要求和针对性等特点，决定了它更多地倾向于条理化、理论化。我们的老师没能找到更好的教学方法，更多地是照本宣科，对应用文的写作格式进行灌输，让学生觉得枯燥无味，课堂气氛沉闷，影响老师的情绪和水平发挥，从而进入一个恶性循环。如何更好地解决这个问题，使教学效果令人满意，本人有很深的体会和感悟，在此，进行初步的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文昌		2	0	0.0	0.0